RENOPERF - Module fenêtre de toit - RENOQ_ToiE_P avec QCM RGE
Objectifs pédagogiques
Comprendre les transferts thermiques dans le bâtiment - Identifier les typologies et caractéristiques des matériaux d'isolation thermique des parois opaques et vitrées, en toiture - Maîtriser les différents procédés d’isolation des toitures par l’extérieur - Maîtriser les différents types de mise en œuvre de fenêtre de toit - Repérer les principaux écarts et pathologies observés en lien avec l’isolation thermique des toitures par l’extérieur et les fenêtres de toit et mettre en œuvre les moyens pour les éviter - Respecter les exigences réglementaires - Appliquer les principales règles de conception et de mise en œuvre en vue d’éviter les principaux écarts et pathologies observés - Anticiper et gérer les interfaces et interactions avec les autres lots - Gérer l’ordonnancement et les interfaces en réalisation -Distinguer les points de vigilance liés aux spécificités du bâti ancien -Vérifier et contrôler la bonne réalisation des travaux - Formuler les recommandations de bon usage -Recueillir les besoins du client, argumenter ses choix techniques et économiques -Identifier et intégrer les aides financières existantes en fonction de la situation et du revenu fiscal du client
Public visé
Professionnels du bâtiment, chefs d’entreprise, artisans, salariés…
Pré-requis
Maîtriser les fondamentaux de son métier. Savoir lire et écrire le Français
Contenu
Séquence 1a : Connaître les principes et techniques d’isolation thermique toitures par l’extérieur
- Comprendre les transferts thermiques dans le bâtiment
- Identifier les typologies et caractéristiques des isolants
- Maîtriser les différents procédés d’isolation des toitures par l’extérieur
Séquence 1b : Connaître les principes et techniques de mise en œuvre de fenêtre de toit
- Identifier les typologies et caractéristiques des matériaux d'isolation thermique des fenêtres de toit
- Maîtriser les différents types de mise en œuvre
Séquence 2 : Comprendre les principaux écarts et pathologies observés en lien avec les catégories de travaux
- Repérer les principaux écarts et pathologies observés en lien avec l’isolation thermique des toitures par l’extérieur et les fenêtres de toit et mettre en œuvre les moyens pour les éviter
Séquence 3 : Eviter les principaux écarts et pathologies observés par la conception et la mise en œuvre d’une réfection de toiture par l’extérieur intégrant des fenêtres de toit, en bâti moderne et contemporain
- Respecter les exigences réglementaires
- Appliquer les principales règles de conception et de mise en œuvre en vue de traiter les points singuliers et éviter les écarts et contre-performances
- Distinguer les points de vigilance liés aux spécificités du bâti ancien
- Anticiper et gérer les interfaces et interactions entre les différents lots, améliorés ou non en même temps que la réfection de toiture, et ne compromettant pas l’atteinte d’une rénovation performante
- Gérer l’ordonnancement et les interfaces en réalisation
- Définir les limites de prestations
Séquence 4 : Eviter les principaux écarts et pathologies observés par la conception et la mise en œuvre d’une réfection de toiture par l’extérieur intégrant des fenêtre de toit en bâti ancien
- Comprendre les problématiques du bâti ancien
- Connaître les dispositifs existants d’accompagnement à la définition des programmes de travaux en bâti ancien
- Distinguer les principaux points de vigilance en bâti ancien
Séquence 5 : Vérification, réception et prise en main par l’usager
- Vérifier et contrôler la bonne réalisation des travaux
- Formuler les recommandations de bon usage
Séquence 6 : Savoir conseiller son client et réaliser une offre en intégrant les aides financières
- Savoir mener un entretien, argumenter ses choix, traiter les objections
- Recueillir les besoins du client, argumenter ses choix techniques et économiques
- Identifier et intégrer les aides financières existantes en fonction de la situation et du revenu fiscal du client
Intervenant
Formateur/Formatrice qualifié(e) dans le respect de la certification QUALIOPI
Pédagogie
PÉDAGOGIE
6 stagiaires minimum à 15 maximum (selon réglementation RGE)
Présentation interactive, échanges d’expériences et questions-réponses, études de cas à travers des visites virtuelles, quiz d’ancrage, film pédagogique…
Support de cours fourni sur clé USB
ÉVALUATION ET VALIDATION
Suivi de la progression pédagogique des stagiaires tout au long de la formation
Fiche d'évaluation de la satisfaction du stagiaire
Evaluation des acquis en fin de formation (QCM RGE)
Attestation de réussite au QCM RGE